お金の教育　その１２

いつも読んで頂いて、有難うございます。

前回の続きです。

ここまで、お仕事制度についてご紹介してきましたが、

この制度の真価が発揮されるのは、

買い物の時です。

みいちゃんのエピソードを紹介します。

エピソード①家族で遊園地に行った時の話。

最後に、入口ゲート付近のお土産屋さんに行くことにしました。

みいちゃんの好きな、可愛くてキラキラした物がいっぱいのお土産屋さん。

「みいちゃんも自分のお金で好きな物買ってもいいからね」

と伝えました。

みいちゃんは大喜びで、まず店内を一周し、

一通り商品を確認した上で、一番気になるコーナーを決めました。

そしてじっくり吟味して、キーホルダーを持って

「これ買える？」

と聞いてきました。

しかし、みいちゃんの財布の予算では買えない金額の物だったので、

「財布のお金全部と、貯金箱からちょっと出したら買えるよ」

と伝えました。

すると、

「わっ、ダメダメ。貯金箱のお金は出したくないの。別のやつ選ぶね」

と商品を戻しに行きました。

もう一度、

ものすごく悩んだ末に、小さなキーホルダーを持ってきました。

「これは？」と聞いてきたので値札を見ると750円。

「これは財布のお金で買えるね」

と伝えると、

「じゃあこれにする」

と納得の上、決まりました。

お仕事制度の効果として、

・「これ買って」が激減

・予算管理が自分でできる

・厳選したものを大切に使う

ということが挙げられるかなと思います。

次回は、もう一つのエピソードを紹介したいと思います。